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我市各中小學發揮主陣地作用,不斷加強未成年人思想道德建設
文明和諧之風吹遍校園
發布日期:2020-06-03
  加強愛國主義教育,激發愛國熱情;打造健康向上的校園文化,幫助學生樹立正確的價值觀;開展道德講堂進入校園,弘揚傳統美德;開展“新時代好少年”“最美南粵少年”等評比活動,樹立新時代青少年先進典型……為加強未成年人思想道德建設,引導學生扣好人生第一粒扣子,我市教育系統以培育和踐行社會主義核心價值觀為抓手,把立德樹人作為根本任務,不斷優化未成年人健康成長的社會環境,構建中小學德育工作體系,推進文明校園創建,服務未成年人健康成長。我市各中小學充分發揮主渠道、主陣地作用,通過學生喜聞樂見的、生動活潑的方式,將德育工作貫穿于教育教學的各個環節,讓文明和諧之風吹遍校園各個角落。
  記者 洪炯珊
  注重學生文明禮儀教育
  市實驗小學開展多形式的文明禮儀教育。
  市實驗小學關注未成年人思想道德建設,通過形式多樣的主題活動,推進社會主義核心價值觀教育進校園、進課堂,積極引導學生扣好人生第一粒扣子。近年來,學校把學生文明禮儀養成教育作為學校德育課程內容之一,通過開設文明禮儀特色課程、評選禮儀之星和文明之星、評選“十佳文明少年”和“十佳禮儀小使者”、舉行禮儀操比賽和儀表規范比賽等活動,開展《傳統禮儀文化與小學生文明禮儀養成研究》《小學生積極心理品質養成教育》等課題研究,提升學校師生文明禮儀素質,增強道德品質和公德意識,進一步帶動校園文化建設。
  市實驗小學結合傳統節日,利用升旗儀式、校園廣播、主題班隊會等形式開展愛國教育活動;與揭陽消防、衛生防疫站等部門聯合開展活動,加強青少年進行自我防護、遵紀守法相關方面的生命教育。通過深化活動內涵,拓展教育資源,培育學生綜合素養,全力推動未成年人思想道德建設。在疫情期間,市實驗小學“停課不停學”,以“抗擊疫情”為背景,組織少先隊員們參與到“爭當抗疫小先鋒”系列活動中,該校少先隊員以抗疫“逆行者”為榜樣,認真了解他們的事跡,把學習成果以詩歌、日記、讀后感、文創作品等形式展現出來。學校還引導廣大學生通過文藝作品創作方式,向奮戰在一線的醫務人員、公安交警等表達敬意和祝福。
  積極開展愛國主義教育
  榕城區紅旗小學學生用歌聲抒發愛國情懷。
  少年強則國強,少年智則國智。榕城區紅旗小學充分認識青少年兒童在國家發展中的重要地位,把切實加強未成年人思想道德建設作為學校教育工作的永恒主題,有效利用學校、社會、家庭資源,共同為未成年人打造健康、積極的成長氛圍。用心引導廣大未成年人向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民,扣好人生第一粒扣子,努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
  為了讓未成年人思想道德建設落地、落實、落細,榕城區紅旗小學讓學生參與各種特色踐行活動,引導孩子扣好人生“第一顆扣子”。學校積極開展主題教育實踐活動:每年都利用“學雷鋒活動周”、清明節、“六一”“七一”、國慶節等重要時間節點,組織開展“學紅色故事,做紅旗少年”“小手拉大手”“中華經典誦讀”“紅旗學生之聲”“校園環保小衛士”等主題教育實踐活動,讓1600多名學生受益。堅持每周升國旗,并組織開展“紅旗學生之聲”活動,讓同學們以國旗為背景,用鏡頭記錄國旗風采,表達對祖國的祝福,抒發愛國情懷。用一句句美好的祝愿、一聲聲鏗鏘的誓言、一張張溫暖的笑臉,在校園營造出濃厚的愛國氛圍,引導同學們用自己的方式傳遞著愛校、愛家、愛國的情懷。
  同時,學校每學期都堅持落實好“開學第一課”,加強遵紀守法教育、生命教育、公共衛生普及教育、性別平等教育和心理健康輔導等,幫助學生養成文明、安全、衛生的生活習慣,引導師生以健康樂觀的態度積極投入生活和學習。
  道德教育大講堂進入校園
  揭東區第四小學開展國防教育活動。
  作為廣東省文明校園,揭東區第四小學以精神文明建設為著力點,依法治校、以德育人,注重營造優美、溫馨、和諧的文明環境,引導學生提高文明意識,學校形成了文明、健康、活潑、向上的優良校風。
  揭東四小開展一系列生動形象社會主義核心價值觀教育實踐活動,塑造起健康、積極、向上的校園文化,使孩子們的思想感情在活動中得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。比如,每月組織一次的道德教育大講堂,通過“愛國主義”“感恩”等主題講堂,引導學生繼承傳統美德,爭做“講文明、懂禮儀、樹新風”的新時代學生;每月舉行一次有關“講守則,學規范,爭做新時代好少年”的“校園文明之星”評選活動,引導學生爭先創優,養成良好行為習慣;結合勞動節、兒童節、國慶節等重要時間節點,開展主題鮮明的校園文化、體育、藝術展演活動。學校還結合不同形勢教育的需求,充分利用德育課程、國旗下講話、主題班會、少先隊活動等渠道,以及公眾號、廣播站、校刊校報、宣傳欄等載體,廣泛開展綠色環保行動、學雷鋒志愿服務、陽光體育活動等主題教育實踐活動,充分將社會核心價值觀融入道德實踐活動。
  用雷鋒精神激勵師生前進
  榕城區德才實驗學校引導學生傳承雷鋒精神。本文圖片均為資料照片
  在榕城區德才實驗學校校園的小樹林里,矗立著一尊雷鋒與少先隊員在一起的塑像,每當課間、放學,時常有老師、學生駐足塑像前,用敬仰的眼光注視著雕像。雷鋒陪著師生在學校的時光,雷鋒精神激勵著他們前進。
  為營造良好德育教育氛圍,著力開展未成年人思想道德建設工作,榕城區德才實驗學校積極構建溫馨的校園環境,不斷加強校園文化建設,通過打造文化長廊、學生興趣活動室等,弘揚文明新風,傳播正能量。濃郁的校園文化感染著全校師生,體現了學校“一切為了孩子,培養有‘德’有‘才’、全面發展、面向未來的高素質人才”這一辦學宗旨。一直以來,該校組織學生廣泛開展學雷鋒活動,通過講述雷鋒故事、組建志愿者服務團隊、組織學雷鋒做好事等活動,用雷鋒精神、中華優秀傳統文化以及社會主義核心價值觀教育師生,激勵大家以雷鋒為榜樣,用實際行動詮釋雷鋒精神,引領更多的人成為雷鋒志愿者,做雷鋒精神的傳承人。           
來源:揭陽日報網
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